Les épreuves de sélection
Arrêté du 16 novembre 2005 (article 3)
« Les épreuves d’admission, mentionnées au dernier alinéa de l’article D.451-48 du code de l’action sociale et des familles, comprennent une épreuve écrite d’admissibilité permettant de vérifier les capacités d’analyse, de synthèse et les aptitudes à l’expression écrite du candidat et une épreuve orale d’admission destinée à apprécier l’aptitude et la motivation du candidat à l’exercice de la profession compte tenu des publics pris en charge et du contexte de l’intervention ainsi que son adhésion au projet pédagogique de l’établissement ».
Elles se déroulent en
deux temps.
Novembre à Janvier : épreuve écrite
Janvier à Avril : épreuves orales
1er temps : épreuve écrite (durée :
3 heures)
Cette épreuve consiste en l’étude d’un
texte d’actualité d’orientation sociale
(2 sujets au choix). Elle a pour objectif d'apprécier
chez le candidat :
- la capacité d’analyse et de synthèse
- la mobilité et la maturité intellectuelles
- la capacité à énoncer et à soutenir
un point de vue personnel critique et argumenté
- la maîtrise de la langue écrite, de ses procédures
et de ses techniques

Cette épreuve est notée sur 20. Elle est éliminatoire
pour les candidats qui n’obtiennent pas la moyenne (10
/ 20)
Les candidats titulaires d'un diplôme de niveau III du travail social mentionné dans l'annexe 4 de l'arrêté du 16 novembre 2005 sont dispensés de l'épreuve écrite d'admissibilité.
2ème temps : épreuves orales (ces épreuves se déroulent sur une demi-journée)
Ces épreuves d'admission sont destinées à apprécier l'aptitude et la motivation du candidat à l'exercice de la profession.
Entretien avec un professionnel (durée : 1/2 heure)
Cet entretien avec un éducateur de jeunes enfants a
pour objectifs de vérifier que :
- la demande de formation formulée par le candidat
est compatible avec les exigences de la formation,
- le candidat est déjà engagé dans une
conception pédagogique qui n’est pas en opposition
radicale avec les options du Centre concernant la petite enfance,
- le projet professionnel du candidat est compatible avec
la spécificité du métier d’éducateur
de jeunes enfants et qu’il possède les potentialités
nécessaires pour le réaliser.
Entretien avec un psychologue (durée : 1/2 heure)
Cet entretien doit permettre :
- d’appréhender le profil de la personnalité
du candidat et de refuser l’entrée en formation
à des candidats dont les traits de personnalité
risqueraient d’avoir des effets perturbateurs sur le
jeune enfant,
- d’évaluer la souplesse psychique laissant supposer
des possibilités suffisantes de réaménagement
des positions subjectives qu’imposent la formation et
l’exercice professionnel,
- de vérifier que le candidat présente à
la fois les aptitudes nécessaires d’identification
à l’enfant très jeune, mais aussi les
aptitudes à la “bonne distance”. Ces
dernières lui permettent également de se situer
vis-à-vis des personnes avec lesquelles il sera amené
à travailler (équipes, parents...). 
Examen des résultats
A l'issue des épreuves orales, les résultats des candidats sont examinés par un jury présidé par le directeur du centre ou par le directeur adjoint ou, sur délégation, par le responsable du centre d'activités. Ce jury dit "de synthèse" est composé de sous-jury constitués lors de chaque journée de sélection.
Le jury de synthèse attribue une note sur 20 aux épeuves orales.
La commission d'admission, composée du directeur de l'établissement de formation ou de son représentant, du responsable de la formation d'Educateur de Jeunes Enfants et d'un professionnel, cadre dans un établissement ou service d'accueil de jeunes enfants, arrête la liste des candidats admis à suivre la formation.
Les candidats ayant obtenu la même note à l'épreuve orale sont départagés à partir des critères
suivants :
- présence sur la liste d'admission l'année précédente,
- appréciation à l'entretien avec le professionnel,
- appréciation à l'entretien avec le psychologue.

® stho.org, 2008
Cette liste d'admission est affichée au centre à l'issue de la commission d'admission (Arrêté du 16 novembre 2005-Art.3). Chaque candidat est informé par courrier de son résultat à la sélection.
L'admission est valable pour l'année en cours seulement. Les frais de sélection ne sont pas remboursés en cas d'échec. 
L'admission en première année
L'admission
Pour être admis, il faut :
- être reçu(e) aux épreuves de sélection,
- avoir réglé les frais d'inscription,
- bénéficier d'une couverture sociale : l'affiliation
au régime "étudiant" de la Sécurité
sociale se fait au Centre le jour de la rentrée,
- être à jour des vaccinations obligatoires : BCG,
DT polio, Hépatite B, Preuve de l'immunisation rougeole
et rubéole (maladie ou vaccination),
- fournir la photocopie de l'Attestation de Formation aux Premiers
Secours (A.F.P.S) ou de la Prévention et Secours Civiques de niveau 1 (P.S.C.1).
Les allègements de formation
Les demandes d'allègements sont étudiées par la direction du centre à partir du dossier fourni par le candidat.

® stho.org, 2008
Le financement
- Bourse régionale en travail social.
Elle est attribuée par la Région pour une année
scolaire, renouvelable chaque fin d’année scolaire
et sous certaines conditions de ressources.
Le financement régional ne s'étend pas à la formation des étudiants en situation de salariés. Il leur appartient donc de s'assurer d'un financement de la formation sur des fonds spécifiques.
La formation initiale en voie directe est financée
par la Région Ile-de-France.
08 10 18 18 18

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