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Concevoir une séance d’activités pour les jeunes enfants

L'organisation de diverses activités s'inscrit dans le projet éducatif des modes d'accueil dans plusieurs perspectives : éveil culturel, développement des habiletés manuelles, expression de soi...
Si les idées d'activités ne manquent en général pas, il est nécessaire de savoir inscrire la préparation d'une activité dans une démarche pédagogique tenant compte des besoins et capacités du jeune enfant et identifier les différentes étapes nécessaires à l'élaboration d'une séance d'activité.
Il est tout aussi important de savoir distinguer les méthodes et outils permettant d'évaluer une séance d'activités de manière à pouvoir l'améliorer.
A l'issue de la formation, les participants seront plus à même de choisir les méthodes et outils nécessaires à la conception, l'animation et l'évaluation d'une séquence d'activité auprès d'un groupe de jeunes enfants.
Les apports théoriques seront abordés en lien avec les situations présentées. L'analyse de ces situations constituera un support pédagogique important. Les mises en situation favoriseront l'appropriation des contenus.

Petite enfance
Informations pratiques

Public concerné: 
Professionnels de la Petite Enfance et de l'Enfance

Formateur: 
Formatrice consultante

Fiche d'inscription

Sessions
  • Dates : 3. 4 et 5 mai 2017

    Nombre de jours : 3 jours

    Code : R E A 17/10731

    Coût : 615 €

Programme: 
  • Les notions de pédagogie, d'activité d'apprentissage chez le jeune enfant.
  • La place des méthodes actives en pédagogie
  • La notion de participation des enfants
  • Les différentes techniques d'animation.
  • La gestion d'un groupe de petits enfants
  • La préparation d'une séance : sensibilisation, préparation matérielle, aménagement des espaces
  • La sécurité physique et affective dans la mise en place d'une activité
  • Les différents types d'évaluation
  • La participation des enfants dans la démarche d'évaluation