Formations inter-entreprises
Développement professionnel

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Harcèlement scolaire et cyber harcèlement

  • Identifier les situations de harcèlement sous ses différentes formes
  • Connaitre le cadre juridique
  • Identifier les comportements à risques
  • Prendre conscience des phénomènes liés au harcèlement
  • Repérer les ressources et moyens d’action
  • Acquérir les bases nécessaires à la mise en œuvre d’actions

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Fiche d’inscription


Sensibilisation sur les violences faites aux femmes

  • Point sur les représentations
  • Réflexions sur les origines des violences de genre
  • Les différentes formes de violences genrées
  • Définir le sens du consentement
  • Cycle de la violence
  • Les outils pour agir : le cadre législatif
  • Le recueil de la parole : techniques d’entretien
  • Favoriser un accompagnement vers la reconstruction de l’estime et l’image de soi

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Fiche d’inscription


Les écrits professionnels

  • Comprendre la fonction de chaque écrit pour l’auteur et son destinataire
  • Mettre en pratique la distinction entre description et analyse
  • S’approprier les étapes et les méthodes utiles à la rédaction des écrits professionnels en tenant compte de la nature de cet écrit, de l’objectif et du destinataire
  • Réfléchir à la structure de l’écrit en fonction de sa nature et de son sujet
  • Permettre à chacun de prendre conscience de son processus d’écriture et d’aiguiser ses capacités de relecture

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L’approche systémique, un éclairage pour le travail social

  • L’approche systémique : de quoi parle-t-on ?
  • Des références théoriques : l’école de Palo Alto
  • Les grands principes de la systémie : l’interconnexion, la circularité, la boucle de rétroaction...
  • La prise en compte de la famille comme système
  • Les interactions, la communication
  • Le principe d’homéostasie/ les risques du changement
  • La systémie comme levier d’actions

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Les émotions au travail (l’intelligence émotionnelle)

  • Définir les émotions, identifier à quoi elles peuvent servir
  • Les différentes émotions : les émotions socles, les émotions mixtes
  • Émotions et communication
  • Comment exprimer son émotion / comment favoriser l’expression de l’émotion ?
  • Le stress une émotion particulière ? Mieux gérer les situations génératrices de stress
  • Le traitement possible des émotions : l’intelligence émotionnelle
  • Prendre de la distance, ajuster son positionnement.

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Obligations et responsabilités juridiques des managers d’EAJE

  • Les bases juridiques de l’exercice professionnel du responsable d’EAJE
  • Les différents aspects de la responsabilité des professionnel-le-s de la petite enfance
  • Approche du droit du travail
  • L’autorité parentale
  • La protection de l’enfance
  • Le cadre juridique du secret professionnel et de la discrétion professionnelle (sur les plans pénal, civil, administratif et disciplinaire)
  • Questions diverses :
    • L’encadrement des enfants lors des sorties
    • La distribution des médicaments
    • La responsabilité des directrices en cas d’accident d’enfant
    • Le règlement de fonctionnement des EAJE

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Manager une équipe d’EAJE

  • Les outils de management d’une équipe d’EAJE
  • L’analyse stratégique et la conduite de changement
  • L’organisation et la définition des tâches des membres de l’équipe
  • Le projet d’établissement outil de management

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L’entretien professionnel comme outils de fidélisation - NOUVEAU

  • Ce que la Loi Avenir modifie
  • Les enjeux de l’entretien professionnel
  • Structurer les entretiens professionnels
  • Conduire les entretiens professionnels

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Initier une démarche de prévention des risques professionnels dans son établissement

  • La réglementation en matière de prévention des risques professionnels
  • Le rôle des acteurs de la prévention
  • Les spécificités du secteur social et médico-social
  • Les notions de danger/ risque/ facteur de risque/ protection/ prévention
  • Les risques psycho-sociaux : les définir pour mieux les prévenir
  • Entraînement au diagnostic à partir d’exemples concrets, issus des situations de travail des participants
  • Entraînement à la mise en place d’un plan d’action de prévention ou d’amélioration des conditions de travail

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Conduire un entretien de recrutement - NOUVEAU

  • Identifier les enjeux et les process d’un recrutement
  • Préparer et structurer ses entretiens
  • Maitriser les techniques de l’entretien de recrutement
  • Maitriser les techniques d’écoute active
  • S’entrainer à la conduite d’entretien
  • Objectiver la prise de décision

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